Esta seção é para os vestibulandos, revestibulandos e quem mais gosta de discutir. Tem um encarte dum jornalzinho no Etapa que tem uns temas pra redação que podem interessar pro pessoal discutir aqui.

O último tem uma miscelânea de pensamentos e textos que enfocam o uso da criatividade. Manda analisar e compor dissertação com o tema O que os Olhos mais Criativos Podem Ver?

I. Fragmento da entrevista "O Fracasso Ensina" do especialista em Design Henri Petroski:
"(...)Veja- Que papel desempenha a criatividade no mundo moderno?
Petroski - Em tese, se nada mais fosse inventado, o mundo poderia funcionar muito bem com os objetos e sistemas já existentes. Entretanto, faz parte da nossa natureza querer melhorar o que é ineficiente, deselegante e incompleto. A criação de novidades torna-se imperiosa quando a qualidade de vida entra em conflito com a percepção de que determinado objeto ou construção utilizados atualmente são imperfeitos. Mesmo que ninguém clame por uma ponte mais longa ou um avião mais rápido, o desafio técnico de produzi-los impulsiona sua criação e construção.
Veja- Como pensam os grandes inovadores tecnológicos?
Petroski- Eles enxergam falhas onde a maioria das pessoas vê apenas sucesso. Percebem o fracasso a oportunidade de criar algo melhor do que já existe e também de previnir falhas no futuro. (...)"
(Veja, 19.07.2006)

II. "Uma descoberta consiste em ver o que todo mundo já viu e pensar o que ninguém pensou." (Albert Szent-Gyorgyi)

III. "Curiosidade é a chave para a criatividade." (Akira Morita)

Eles enxergam falhas onde a maioria das pessoas vê apenas sucesso. Percebem o fracasso a oportunidade de criar algo melhor do que já existe e também de previnir falhas no futuro.

Não sei se foi tirado da Veja ou não, mas é PREVENIR, não previnir...

Nem preciso me preocupar em verificar a correção do que digitei do encarte, que vocês vão me corrigir mesmo.

Algum outro comentário sobre o conteúdo?

achei bobo o tema. estilo "minhas férias". com o tanto de coisa importante acontecendo?

Eu concordo com o mends, mas se um cara consegue fazer algo bom com "as minhas férias", ele consegue qualquer coisa...bancas examinadoras passam temas sobre os quais não se espera que muitos saibam discorrer, that means that, eles não querem que voce saiba sobre um tema, mas que desenvolva um raciocinio...não???
AF
O vestibulando mascarado

eu teria problemas com a redação do vestibular, hoje. a receita de bolo é dialética (tese/antítese/síntese), e eu acostumei a escrever em pirâmide, com a conclusão logo de cara, pra não perder tempo (isso quando tenho que escrever à sério, bem entendido).

é aí que tá...parece que não...vc já tem que colocar a conclusao e tem que trabalhar sobre ela...e o que se pode fazer é colocar um contra argumento que a banca poderia jogar pra cima de vc e refutá-lo...
AF

achei bobo o tema. estilo "minhas férias". com o tanto de coisa importante acontecendo?

Mas os temas do vestibular muitas vezes são abstratos. Na Fuvest 2005: "Catraca invisível", o excesso de controles. Em 2004: "diferentes concepções do tempo". Em 2003: afirmação ou de negação da auto-estima entre os brasileiros. Em 2002: "Como você avalia os responsáveis por sua formação?". Em 2001, o Domença iria adorar: "crescimento do neonazismo e do neofascismo" . Em 2000: "Defesa da Língua Portuguesa", contra os estrangeirismos.

parece que não...vc já tem que colocar a conclusao e tem que trabalhar sobre ela...e o que se pode fazer é colocar um contra argumento que a banca poderia jogar pra cima de vc e refutá-lo...

Diria que não é receita de bolo, e sim modos mais "clássicos" de se estruturar uma dissertação. Cuidando para que argumentação tenha coerência e coesão, sem fugir do tema e sem assassinar a ortografia, pode-se fugir desses modos "clássicos". Como por exemplo, deixar o final em aberto.

Na Fuvest 2005: "Catraca invisível", o excesso de controles.

A "catracalização" foi a pior de todos os tempos. coisa de analfabeto mesmo. volto a esse tema depois, guarda aí.

Em 2004: "diferentes concepções do tempo".

minhas férias. de mão beijada pra quem tem um mínimo de condições de abstrair.

Em 2003: afirmação ou de negação da auto-estima entre os brasileiros.

razoável, mas também direto, sem pensar. contrapor o complexo de vira latas do Nelson Rodrigues com o complexo de poodle de madame atual.

Em 2002: "Como você avalia os responsáveis por sua formação?".

pela minha? ótimos pais, os melhores. muito duros, mas muito, muito liberais em termos de liberdade de pensamento. criação socrática, pra duvidar de tudo e de todos. grande avô, que ensinou a ser anarquista e anti-clerical. professores péssimos, em sua maioria esmagadora.

Em 2001, o Domença iria adorar: "crescimento do neonazismo e do neofascismo" .

incipiente, a não ser em alguns lugares da europa. muito bobo, em outras paragens. O fascismo que resta hoje é o esquerdismo. Mas isso eles não iriam entender, apesar de serem "doutores" (a maioria, doutores em revisão bibliográfica).

Em 2000: "Defesa da Língua Portuguesa", contra os estrangeirismos.

a defesa é bobagem. o uso de SALE 50% OFF é ridículo.

40 dias para primeira fase da FUVEST!

E descubro que foram pro espçao as divisões por disciplinas da prova...

Parte do Informe a Imprensa nº 08/2007 - 02/10/2006:
Do ponto de vista técnico, a opção conjunta da USP e da FUVEST, foi a de apresentar as 90 questões da prova da 1ª fase, sem a divisão por disciplinas, mantidos o equilíbrio e a importância relativa das disciplinas obrigatórias do Núcleo Comum do Ensino Médio, como praticado nos anos anteriores.

30 dias para a FUVEST!

23 pra primeira prova do vestibular da Unicamp.

E 51 pra primeira prova da Vunesp. Aliás, a Vunesp, provavelmente graças à sua inscrição via internet, saiu na frente e já divulgou a relação de candidato/vaga.

E aí Danilão? sente-se preparado para o confronto?

catracalização. finalmente vou sentar pra escrever o q penso da catracalização da vida.

fui ver o texto introdutório. achei a seguinte pérola:

"a catraca representa um signo revelador de controle biopolítico, através de forças visíveis e/ou invisíveis"

Como diria Didi Mocó: "Acuma?"

A frase acima não tem sentido nenhum. O que fumaram antes de escrever essa frase estúpida? Diz a prova que esse é o "manifesto" do grupo "Contra FIlé"...

Sabe o que penso? Como alguém pode querer escrever um livro sem ter lido nenhum? Isso é LIXO. É ACHISMO ANALFABETO.

O mundo deveria ter mais catracas. Deveria deixar de dar bola pra energúmeno.

Como na GV hoje: aula de gestão de pessoas com literatura (em mãos hábeis, seria um PUTA curso. Já pensou ler Shakespeare pra tirar nota? ) Mas é um cursinho capenga com literatura vagabunda brasileira, e em cujas discussões você pode montar um score de quantas vezes se diz "alavancar", "estruturas", "sinergia", "ética", "responsabilidade social".

Dá raiva.

O mundo está cada vez mais imbecilizado. E esse tema da FUVEST foi uma ode aos imbecis.

E aí Danilão? sente-se preparado para o confronto?

Razoavelmente. Preciso fazer mais "treinos de velocidade" pra primeira fase, e estudar mais Construções Geométricas pra segunda.

Também pensando na segunda fase, tenho que diminuir minha média de 1 coloquialismo/redação. Exemplos: escrevi "os erros que cometeram são varridos" e "abrir mão".

Cerca de 10% da prova da FUVEST vai misturar assuntos de várias disciplinas. Uma apreensão minha é que estas questões, apesar de não serem difíceis, sejam muito longas.